Grâce à l’étendue des recherches menées à l’École, la formation familiarise les étudiants avec les rôles joués par la recherche fondamentale et appliquée, ainsi que l’innovation, dans l’avancement de la profession et de la société contemporaine. Ces concentrations contribuent à former des architectes sensibles aux enjeux de la profession, aux situations ou problèmes nouveaux et à l’évolution des besoins et aspirations de la société. Par les types de projets et de réflexions qu’elles mettent en jeu, ces concentrations interpellent déjà la pratique de l’architecture et les étudiants qui y travaillent préparent ainsi leur avenir ainsi que celui de leur métier. Par cette combinaison de conception et de recherche, l’essai peut ainsi prétendre contribuer à une compréhension plus large de la discipline.

Le programme Master of Science in Architecture s’adresse aux étudiants intéressés par la recherche et à ceux qui souhaitent se préparer à la poursuite d’études doctorales. Il permet aux titulaires d’un diplôme de premier cycle pertinent au domaine de recherche choisi d’acquérir une connaissance approfondie de la recherche architecturale et la maîtrise des méthodes de recherche appropriées au développement des connaissances dans ce domaine. Ses objectifs généraux sont : permettre à l’étudiant d’approfondir ou d’acquérir une nouvelle formation dans le domaine de l’architecture et ses domaines connexes.

Le programme de maîtrise en urbanisme spécialisé s’adresse aux titulaires d’un diplôme de premier cycle en architecture, en architecture de paysage, en aménagement de l’environnement ou en urbanisme. Il aborde la pratique professionnelle du point de vue de la planification durable, favorisant l’adoption d’attitudes responsables envers les résidents, les communautés et l’environnement. Il initie également une réflexion sur les transformations rapides qui affectent les milieux de vie et stimule le développement d’outils d’analyse et la recherche de modes d’intervention favorisant le maintien de l’identité des lieux et le développement culturel. et la sécurité sociale de leurs habitants et la durabilité du développement à long terme.

A partir d’un tronc de formation disciplinaire, il incite l’étudiant à s’ouvrir à la recherche interdisciplinaire et aux dimensions interculturelles, à penser dans un contexte applicatif, à entretenir des liens avec le design et le projet architectural.